Tema

Para madres y padres de niñ@s que presenten:

• Inicio tardío de lenguaje
• Dificultades de lenguaje, habla y comunicación
• Dificultades en la socialización
• Dificultades en la articulación
• Dificultades en la comprensión
• Dificultades en la estructuración de frases
• Dificultades de alimentación
• Dificultades de motricidad orofacial o funciones orofaciales: deglución, succión, soplo, masticación, etc.

Para madres y padres de niñ@s que presenten:

• El manejo de rabietas, negativismo, agresión, estereotipias, etc.
• Cómo poner límites y consecuencias
• Cómo corregir sin lastimar
• Cómo comunicarse mejor con su hijo o hija
• Promover la regulación de emociones
• Promover la autonomía
• Trastorno del espectro autista
• Trastornos específicos del lenguaje y aprendizaje
• Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Para madres y padres de niñ@s que presenten:

• Dificultades de alimentación, rechazo de alimentos
• Rechazo al contacto con texturas
• Rechazo a estímulos auditivos
• Dificultades al organizar movimientos, control de la postura y manejo de utensilios de la vida cotidiana
• Dificultades de control de impulsos
• Búsqueda excesiva de estímulos móviles o bruscos (niños les cuesta estar sin moverse y permanecer sentados en una actividad
• Dificultades en la autonomía
• Dificultad para participar de actividades dirigidas y con propósito

Para madres y padres de niñ@s que presenten:

• Prematurez
• Síndromes que interfieran en el desarrollo
• Rasgos TEA.
• Trastornos de sueño
• Que tuvieron reflujo y presentan un retraso de lenguaje
• Respiración oral.
• Retraso psicomotor
• Que no gatearon (o que hubo gateo defectuoso o por poco tiempo)
• Inmadurez global
• Dificultades en la integración sensorial